Introducción

Vamos a descubrir la música popular del mundo hispánico. Vamos a descubrir su gran variedad. También vamos a contestar a estas preguntas: ¿Te parece que los diferentes estilos tienen algo en común? ¿Alguno de estos estilos es conocido en Holanda? ¿Cuál es (ha sido) tu relación con esta música?

Tarea

Vas a preparar una breve exposición sobre un tipo de música popular hispánica (información, imágenes y sonidos) y vas a presentársela a la clase. También vas a expresar tu experiencia personal con esa música (y tu opinión). El objetivo es tomar conciencia de la diversidad del mundo hispánico y desarrollar la competencia intercultural al enfrentarse a ella.

Proceso

1. La clase se divide en parejas
2. Cada pareja elige uno de los siguientes estilos musicales:

Tango / Bolero / Flamenco / Cumbia / Corrido / Reguetón / Son cubano / Música andina

3. Rellenan un formulario con los datos siguientes (word)

Origen: país, fecha...
Características de la música
Un intérprete importante
Visuales (una foto)
Comentario: experiencia y opinión personal

4. La pareja va a la Biblioteca y saca un CD con interpretaciones de su estilo musical.
5. La pareja presenta en clase el resultado de su investigacion (de 10 a 15 minutos) y entrega el texto al profesor.
5. Se escucha un ejemplo sonoro.

Recursos

Tango
Bolero
Flamenco
Cumbia
Corrido
Reguetón
Son cubano
Música andina

Evaluación - 10 puntos

1. Elaboración escrita de la presentación: 4 puntos.
2. Presentación oral en clase: 4 puntos
3. Expresión de la opinión y la experiencia personal: 2 puntos.

Conclusión

Hemos conocido diferentes tipos de música popular del mundo hispánico, hemos expuesto el resultado de nuestras investigaciones y hemos contado nuestra experiencia y nuestras opiniones en torno al tema. ¿Qué te parece la diversidad cultural del mundo hispanohablante? A pesar de esa diversidad, ¿encuentras algo en común? ¿Qué presencia tiene este mundo en tu cultura?

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